dilluns, 9 de gener del 2012

Sortida de tutoria 1r ESO



SORTIDA DE TUTORIA


Per Meryem El Amouari, 1r E

El divendres dos de desembre vam fer una sortida. A la classe, la tutora ens va explicar què faríem a l’excursió i també ens va dir on aniríem. Vam començar fent la targeta: hi havíem de posar el nostre nom i què era el que ens agradava fer. Després d’això ens va donar un full amb el personatge que ens agradava i vam escriure dues frases que són normes per millorar la convivència. Finalment ens va donar un dossier, el vam comentar, el vam guardar i vam sortir amb la nostra tutora.

Vam anar al parc John Lennon. Vam esmorzar i la Montse ens va cridar i ens va dir que comencéssim a fer el joc de la targeta i quan vam trobar el nen o la nena que ens tocava, la vam saludar fent- li un petó i li van donar la seva targeta per penjar-se-la a la samarreta.

Vam fer el segon joc, el de la corda. Consistia en fer una corda molt llarga amb les nostres peces de vestir i després ens vàrem seure per classes i havíem de fer una feina d’aquell dossier.

En el tercer joc ens havíem de buscar una parella i fer les instruccions que ens deia la Montse i de tant en tant canviàvem de parella.

Finalment vam fer el joc dels veïns: havíem de fer una rotllana i un s’havia de posar al mig i havia de preguntar a un altre: “t’agraden els teus veïns?” i si deia que no, havia de triar dues persones i canviar-se de lloc procurant de no quedar-se’n sense.

En el temps lliure que vam tenir, vam fer allò que volíem, anar a jugar, i vam tornar a l’institut per fer una mica més de dossier abans d’anar a casa.

La sortida de tutoria






LA SORTIDA DE TUTORIA

Per Eric Fernández Quirós, 1r C




El divendres al matí vam anar al parc John Lennon amb totes les classes de 1r d’ESO. La sortida tenia la fita d’aconseguir més lligams entre tots els alumnes de primer.

Vàrem fer quatre jocs, tots relacionats amb l’amistat. El primer, el de les targes, consistia en fer arribar la tarja que ens donaven els tutors amb un nom, a l’alumne corresponent.

En el segon, el de la corda, cada grup havia d’aconseguir fer la corda més llarga amb la nostra roba que portàvem.

El tercer joc era per parelles i havíem de passejar pel parc amb la parella fins que la tutora ens donava una altra consigna i havíem de canviar de parella.

En el quart , tots asseguts en rotllana, havíem de dir si l’alumne del costat ens agradava o no. Si dèiem que no, ell s’havia d’aixecar i arrencar-se a córrer per trobar un altre lloc.

Per últim, abans de marxar a classe per reflexionar sobre el que havíem fet i completar un dossier, vam tenir temps lliure i vam jugar tots plegats pel parc.

La sortida la vaig trobar molt apropiada per fomentar l’amistat amb els companys del grup i amb els de totes les classes. Ens ho vam passar molt bé i per això recomano que es faci.